Думай, Действуй, Живи
записки оптимиста

Рубрики

загрузка...

Управление

моя рассылка

SmartResponder.ru
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

:: ПРО_ДВИЖЕНИЕ

 

Как же без новогодней открытки? По совету Тима Ворона разрешите представить весёлую компанию: Слева выбираем вид танца и вперёд!

Каждый хочет печатать на компьютере быстро и без ошибок. Для этого не обойтись без клавиатурных тренажеров. Их много и об одном из них я упомянул в предыдущей статье. Если ВЫ хотите научиться слепому печатанию, т.е. не глядя на клавиатуру, то ВАМ нужно посмотреть видео... (далее...)

Метки: ,

27 Август, 2011 | Рубрика: ПРО_ДВИЖЕНИЕ | Оставьте комментарий

Статью эту написал прежде всего потому, что всю жизнь я думаю над вопросом – чтобы лучше жить, обязательно ли получить высшее образование? Ведь как родители обычно думают, вот получит наш сын или дочь высшее образование и всё как будто само собой устроится. В принципе я согласен, что образование никому ещё не мешало и об этом напишу в какой-нибудь последующей статье. Но вот как бывает в обычной жизни, если внимательно приглядеться. Для этого приведу несколько примеров из окружающей обстановки.

(далее...)

Метки:

Каждый человек, окончив школу,  начинает сам зарабатывать  себе на жизнь. И пути при этом у каждого самые разные. Одни идут получать высшее или другое образование в надежде, что в будущем у них будет НУ очень большая зарплата. Другие  могут устроиться на какую-нибудь работу и надеются, что в конце концов все образуется. (далее...)

Метки:

Каждый современный человек должен уметь печатать на компьютере. Поэтому в школах достаточное время уделяется умению печатать на компьютере в различных текстовых редакторах – от БЛОКНОТА до MS WORD.

Для того, чтобы научиться быстро печатать и «вслепую», надо освоить клавиатурные тренажеры. Их очень много, но среди них простотой и оригинальностью выделяется программа Stamina. Скачать данную программу бесплатно ВЫ сможете c сайта http://stamina.ru. (далее...)

Поделюсь сомнениями, которые иногда овладевают мной.

Вот уже более 25 лет ведется в школах учебный предмет под названием «Информатика и ИКТ». В начале внедрения этого предмета в школах название предмета было другим – «Основы информатики и ВТ (вычислительной техники)» и велся он в старшем звене (9-10 классы). Сегодняшнее название как нельзя соответствует предназначению.

Потом с появлением современных компьютеров постепенно школы начали вести этот предмет сначала с 8-го, потом с 5-го. Теперь есть школы, которые ведут этот предмет со 2-го класса, благо есть соответствующие учебники, программы. В то же время Федеральный базовый учебный план предусматривает преподавание этого предмета только с 8-го класса. Надеюсь, что в скором времени, эти проблемы разрешатся и разрешатся в пользу информатики. (далее...)

Ещё полтора месяца назад я не верил, что такое возможно, и за столь короткое время. Попробую объяснить то, что произошло и что происходит. К вам на электронную почту приходит через рассылку (возможно, случайно, а может и нет) рекомендация пройти курс обучения в школе Start Up. Причем обучение БЕСПЛАТНОЕ и весь курс длится всего месяц. Вы платите только за домен и за хостинг.

Вы, конечно, человек не наивный, но, посмотрев программу обучения и хорошенько подумав, соглашаетесь. С этого момента, вернее, после первого вебинара, начинаете понимать, как же удачно сложились обстоятельства! Но я знаю, что обстоятельства идут навстречу тому, кто этого сильно хочет. Что же получает тот, кто полностью прошёл начальный курс обучения? Он внутренне меняется. Не скажу, что меняется весь смысл жизни, но становится понятно, что ЧЕЛОВЕК может стать ХОЗЯИНОМ своего положения, что он может сам распоряжаться СВОИМ временем (которого становится всё меньше и меньше) и что самое главное – ЗАРАБАТЫВАТЬ ДЕНЬГИ В ИНТЕРНЕТЕ. Ведь не секрет, что получаемая на работе зарплата не удовлетворяет большинство людей и они хотели бы получать дополнительные доходы. А возможности для этого есть в Интернете. (далее...)

Много написано о методике преподавания учебного предмета под названием «Основы информатики и ИКТ (Информационно-коммуникационных технологий)» в средней общеобразовательной школе. Целые творческие коллективы под руководством известных ученых занимаются разработкой содержания образования, методикой преподавания, вопросами ЭОР (электронных образовательных ресурсов), программного обеспечения.

И в это же время параллельно разрабатываются так называемые ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты) нового поколения. И что удивляет, (далее...)

Метки: ,

19 Июль, 2011 | Рубрика: ПРО_ДВИЖЕНИЕ | Комментариев:2

Кто не замечал за собой такой привычки...Почти всегда всякие обстоятельства довлеют над нами, а стать ВЫШЕ не хватает ВОЛИ. Например, нужно написать статью на блоге и этому мешают:

(далее...)

В преподавании учебных предметов всегда на первом месте ставилось соблюдение принципов наглядности, связи теории с практикой. Видеоуроки, как одно из направлений ЭОР (Электронных Образовательных Ресурсов), на 100% отвечают таким требованиям. К сожалению, единого подхода к тому, какими на самом деле должны быть эти видеоуроки,  нет. Возник тот случай, когда практика применения видеоуроков немного опережает теорию их применения. Несомненно одно, что видеоуроки и экономят время учителя, и значительно превосходят по многим параметрам другие виды ЭОР (например, презентации, видеоклипы на Movie Maker, сайты и др.). Я не говорю о тех многих примерах видеоуроков, когда на экране мелькают поясняющие тексты решения задач, рисунков (хорошо оформленные) и за экраном поставленным голосом  объясняется все то, как то или иное получается. А где же настоящие видеоуроки и как же их создают? А можно ли САМОМУ создать? (далее...)

Метки: ,